اتجاهات خاطئة في التربية – القمص مكسيموس صموئيل

الرئيسية » كتب » الخدمة الكنسية - اللاهوت الرعوي » إرشاد ومشورة » الأسرة المسيحية » اتجاهات خاطئة في التربية – القمص مكسيموس صموئيل
كتاب اتجاهات خاطئة في التربية - القمص مكسيموس صموئيل.jpg

كتاب اتجاهات خاطئة في التربية - القمص مكسيموس صموئيل.jpg

رابط التحميلحجم الملف
إضغط هنا لتحميل الكتاب1MB
الرئيسية » كتب » الخدمة الكنسية - اللاهوت الرعوي » إرشاد ومشورة » الأسرة المسيحية » اتجاهات خاطئة في التربية – القمص مكسيموس صموئيل
آخر تحديث: 20 نوفمبر 2018

البياناتالتفاصيل
إسم الكاتب
منصب/عمل الكتاب
تقييم الكتاب
Arabic
- مشروع الكنوز القبطية

تحميل الكتاب

إنتبه: إضغط على زرار التحميل وانتظر ثوان ليبدأ التحميل.
الملفات الكبيرة تحتاج وقت طويل للتحميل.
رابط التحميلحجم الملفمرات التحميل
أضغط للتحميل المباشر إضغط هنا لتحميل الكتاب
إضغط للتحميل من جوجل درايف
1MB[download_count]

 

لا إدانة     لا أوامر   ولا تعجيز     لا تمييز     لا تعالي

لا إدانة : –

لا إدانة عند ربنا يسوع :

–   في خدمته وتجسده لم يدن أحد ( يو 15:8 ) .

–   برغم أنه ديان العالم ( يو 22:5 ) .

–   ودينونته عادلة وحق ( يو 16:8 ) .

–   ورسالته خلاص العالم وعدم دينونة  ( يو 17:3 ) .

لا إدانة عند الخـــــــادم :

  1. لا يحكم على أحد بل يساعده في اكتساب الفضائل ومعرفة الله .
  2. يعالج النفس .
  3. لا يحول المريض إلى متهم ، ولا يحول الضعيف إلى جاني .
  4. لا نستطيع أن نحب وندين ( حاجز ) .
  5. لا نستطيع أن ندين ونشجع .
  6. لا نستطيع أن نحاسب ونشفق .

كيف لا ندين النفــوس ؟

  1. عدم إطلاق الصفات الردية ( تعميم ) .
  2. اذكر إيجابياته قبل سلبياته .
  3. كل سلبية قابلها بايجابية .
  4. قيم أعمال محدودة وليس الشخصية ككل .
  5. لا تذم لكن امدح .
  6. التمس الأعذار .
  7. دافع عن مخدوميك من إدانة الآخرين .
  8. انظر إلى نفسك ( اخرج الخشبة التي في عينك ) .

لا أوامر ولا تعجيز : –

  1. أعط إرشادات ونصائح .
  2. نعطي حل للمشاكل ولا نعطي قائمة محتومات .
  3. الإجابة على الأسئلة .
  4. التفاعل مع النفوس وليس الإجبار .
  5. خلاص ربنا يسوع بتفاعله معنا من تجسده وخلاصنا ….
  6. تدرج في المستوي .
  7. تحويل الفكر المتحجر إلى حوار ثم إلى فعل مثل السامرية ( يو 4 ) .

لا تمييز : –

عند ربنا يسوع :

  1. طلب ابني زبدي لكي يجلس واحد عن اليمين والآخر عن اليسار .
  2. من هو الأعظم .
  3. بطرس ويعقوب ويوحنا ( التجلي – البستان – إقامة ابنة يايرس ) تكليف أعظم .

مضار التمييز :

  1. سوء علاقات المخدومين معاً ومع الخادم .
  2. ننظر إلى الوجوه لا إلى الداخل .

تحويل التمييز إلى أولويات :

  1. لمن يحتاج أكثر .
  2. لعامة الناس (جهال الناس ) .
  3. مفلوج بيت حسدا ( يو 5 ) .
  4. إنسان في مكان الجباية .
  5. زكا وشجرة الجميز .
  6. للتلاميذ لأجل عملهم فيما بعد .

لا تعالي : –

حذرنا ربنا من خلال التلاميذ عندما قال عن الكتبة والفريسيين الذين يمشون بالطيالسة ويدعونهم الناس
سيدي سيدي .

مــا عملــه ربنـــا :

  1. تجسده .
  2. سار معهم في ثياب ولقبه ابن النجار .
  3. لكنهم عرفوه من كلامه ومن معجزاته .
  4. وقال مجداً من الناس لست أقبل ( يو 41:5 ) ، ( أخلى ذاته ) .
  5. بعد معجزة الـ5 خبزات والسمكتين كانوا يريدون أن يختطفوه ويجعلوه ملكاً !! .
  6. سار معهم في شوارعهم .
  7. وبات في بيوتهم .
  8. أكل على موائدهم .
  9. لم يفرق بين غني وفقير أو صغير وكبير .

كيف نقترب من النفوس :

  1. إيجابياً ( اقترب وجدانياً ونفسياً ) :

– احترمهم … نادهم بأسمائهم ( مرثا  مرثا  –  يا سمعان … ) .

– تلامس معهم … شركة …

– كان ينظر إليهم ( يعتني بهم ) – الشاب الغني ، مثل إنكار بطرس …

– تقارب فكرياً معهم ، في عظات عامة ، ثم خاصة في خدمة فردية .

– بداية اللقاء فيها سلام  فرح  إيجابيات .

– انفتاح مشاعر الخادم على المخدوم .

– هو لقاء على العشاء مع من نحب

أكلة دسمة

بعد العشاء ( نرتاح )

  1. سلبياً :

– أقرع على الباب ولا تقتحم النفوس .

– احترام المشاعر مثل الخجل ، وصعوبة التعبير عن النفس ، صغر النفس ، من إحباط سابق
قلة اهتمام الخادم ، خوفه على السرية .

– لا تجلس مع شخص بخلفية الآخرين .

– لا تعال ، لا إدانة .

– عدم التسرع في الأحكام .

– التطفل والفضول .

– لا تكن قاضياً .

– الاستماع الانتقائي .

 

Broken Links Report - Arabic
مثال: رابط التحميل لا يعمل
Sending